Szkoła (łac. schola, scola, z stgr. σχολή, skholē) – instytucja oświatowo-wychowawcza zajmująca się kształceniem i wychowaniem w państwie, a także siedziba (budynek) tej instytucji oraz jej uczniowie i personel^[1].

Etymologia wyrazu "szkoła"

Polski wyraz "szkoła" pochodzi od greckiego rzeczownika σχολή (skʰoˈlɛː) - spokój, wolny czas przeznaczony na nauki i wywodzi się od łacińskiego wyrazu schola - czas wolny, odpoczynek, bezczynność^[2].

Rodzaje szkół w Polsce

Obecnie w Polsce wyróżnia się następujące typy szkół:

• szkoła podstawowa
• gimnazjum
• szkoła ponadgimnazjalna:
  • liceum ogólnokształcące
  • technikum
  • zasadnicza szkoła zawodowa
  • szkoła policealna
  • szkoła specjalna
• szkoła artystyczna:
  • szkoła muzyczna I stopnia/ogólnokształcąca szkoła muzyczna I stopnia
  • szkoła muzyczna II stopnia/ogólnokształcąca szkoła muzyczna II stopnia
  • ogólnokształcąca szkoła sztuk pięknych
  • liceum plastyczne
  • ogólnokształcąca szkoła baletowa
  • szkoła sztuki tańca
  • szkoła sztuki cyrkowej
• szkoła wyższa (nie podlega jednak systemowi oświaty, lecz własnej regulacji o szkolnictwie wyższym).

Organy szkolne

• Dyrektor szkoły
• Rada szkoły
• Rada pedagogiczna
• Rada rodziców
• Samorząd uczniowski

Oceny szkolne

Oceny szkolne – system oceniania postępów w nauce w szkołach.

 Osobny artykuł: Szkolna skala ocen.

 Osobny artykuł: Szkolna skala ocen w Polsce.

W praktyce szkolnej stosuje się oceny z symbolami + i -, niekiedy też z dwoma minusami: =. Dla przykładu ocena 4- (-4, słaba czwórka) jest słabsza od całej 4, ale lepsza niż 3+ (mocna trójka). Stosuje się ją, kiedy uczeń ma minimalną wiedzę, która jednak wystarcza na daną ocenę, tutaj dobrą. Ocen z plusami i minusami nie używa się jednak przy ocenianiu końcowo-rocznym, ze względu na to, że oceny te nie są wymienione w rozporządzeniu. Stosowanie ich w ocenianiu śródrocznym (na koniec semestru) uzależnione jest od uregulowań statutu szkoły, który ustala sposób oceniania cząstkowego i semestralnego.

W przeszłości, do lat 90. XX wieku, w polskich szkołach stosowany był węższy niż dziś system ocen, w którym ocenę niedostateczną oznaczano cyfrą 2, dostateczną jako 3, dobrą jako 4, a bardzo dobrą 5. Podobnie jak dziś stosowało się oceny ze znakami + i -, które nie pojawiały się na świadectwach.

Linki zewnętrzne

• Szkolnictwo II RP

Zobacz też